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還記得去年蓉蓉差不多這時間有撰寫一篇【遠傳療癒箱】的手作彩繪嗎?
看起來平凡無奇,一旦彩繪起來讓人手停不下來的神奇魔力
然而今年發現遠傳宅配箱又有新的創作設計
不斷推陳出新讓我們在網路上購買遠傳網路門市販賣各類3C產品
並選擇宅配取貨都可以獲得宅配箱(門市取貨不適用),讓收到的朋友心中也多了一份驚奇與期待

這天收到愛‧喜嗲鹿宅配箱新改版設計的模樣,變成一個工藝藝術作品
讓你還有孩子可以一起創作出愛‧喜嗲鹿專屬相片架,享受親子間互動的樂趣,更能增加彼此間的感情~


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遠傳 - 宅配箱
活動官網遠傳電信FETnet 

 

 

今年「愛‧喜嗲鹿宅配箱」有兩種款式,一為「校園版」,二為「樂園版」
遠傳也渡過20周年慶祝,陪伴我們【只有遠傳、沒有距離】
剛好呼應遠傳20周年主題「用心聯繫,讓愛遠傳」鼓勵我們感謝生命中重要的人
將宅配箱變身為相片架,放上家人、摯友的照片,紀錄美好時光,也算是溫暖人心的設計
選擇使用相框的方式,紀錄這20年來走過的歷經,也算是非常貼切人心的設計
箱子外觀你就可以看見愛‧喜嗲鹿可愛的人型模樣深植人心~


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稍微看了一下,你可以看見愛‧喜嗲鹿有正面跟反面的模樣
仔細看身體周邊都有虛線可以拆除的部分,到底這些是要做甚麼用呢?
別心急!等等你就會知道....


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當我們打開箱盒你會看見盒中還有其他身體部位散佈在盒子上
當你看見上方的說明事項,你就會知道原來我們要利用這些紙箱子完成藝術作品
小伊亞一看見就直說:我要 ~ 我會 ~ 我要玩....
這時候孩子屬於非常好奇的階段,如果當你孩子想要自己嘗試,建議都讓他自己去動手試試看
而當她們沒有頭緒時,便會轉過頭頭來說:麻麻 ~ 我不會,教教我....
這段過程就是增加小朋友自己獨立創作以及親子互動的階段,有多了媒介更可以拉進你我彼此間的心


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擔心大家用看箱子的模樣會有一些很難想像!
所以蓉蓉將兩款不一樣的盒子展開給大家看看,相信會更能了解這愛‧喜嗲鹿完整的模樣
有時候真的很佩服這製作的設計者,除了提供箱子環保的設計,又讓它多一種新的生命表現
更讓人打破對盒子只有裝放物品的傳統觀念!
當你攤開看見完整的箱子設計,你更可認同蓉蓉所說的想法
用心製作毫不馬虎,真的就像是一個購買的作品DIY組合,你根本想像不到這只是購買贈送的箱子?!


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請孩子小心翼翼的將盒上摺線部分仔細拆開,同時間也可以訓練小朋友的耐心與注意力
宅配箱讓小朋友可以很輕鬆就拆開所有身體的部位


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將所有零件都放在桌面上看看有些甚麼?
這時候家長也不必急著替孩子組裝,可以詢問看看小朋友:現在我們應該怎麼辦呢?
藉由詢問的方式來增加孩子的想像力與創造力~
如果一開始沒有頭緒也可以先請小朋友看看說明書,養成習慣讓孩子先看說明書的流程
可以避免裝錯裝壞的可能性,更可以知道每個零件的特性之處


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開始我們需要讓愛‧喜嗲鹿可以站立穩定,需要一個基座,選擇長條的板子捏出個"V"
注意上方有許多缺口,讓缺口可以兩兩相間
請小孩小心將愛‧喜嗲鹿前後面板放置在缺口上方,保持前後可以站立在這V型基座上


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再來需要小朋友的幫忙,在這設計上我感覺非常用心,讓你會需要多雙手來製作增加互動
剛剛有提到前後面板站立,我們要讓這兩塊可以連結起來,就不會各自往後倒
再選擇長條材料捏成"ㄇ"字型,在鼻子的部位將ㄇ固定條塞入
當然要請小朋友扶住另外一邊,我們作業上也比較容易一些
完成之後我們可以將後方愛‧喜嗲鹿背的書包一起製作


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鼻子部分要使用黏著劑,我們使用雙面膠來黏貼
還可以試著問孩子:鼻子要黏在哪裡?
小公主果然見識相當廣,很快就知道這零件要黏在哪裡
最後將鞋子卡在所屬的位子上,就完成90%了...


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最後10%就是裝上愛‧喜嗲鹿長長的耳朵~
當我們裝上最後的部分,小伊亞開心大喊:我完成了!!
我想這瞬間的喜悅與成就感不只有孩子,就連家長都會很開心~


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有了第一組合的經驗,我們第二組就反問小伊亞該怎麼做?
果然她的概念非常好,要我們先把所有零件都拆拆掉擺放看說明書
我們就一問一答的方式完成一個個步驟,因為有經驗這次我們完成速度上就快上許多!


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很快我們又再次完成一項手作品,小伊亞相當開心躺在最低的角度
看看他自己完成的藝術,一臉滿足的心情油然而生,更是給予她一種信心與鼓勵!

 

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放上我們一家人合照,還有我最喜歡小伊亞的一張照片
擺放在桌面上讓蓉蓉打電腦時可以隨時觀賞,一來工作效率也會加倍呢!
喜歡愛‧喜嗲鹿陪伴我們2017可以順順利利的!
一個結合環保、創意、親子的箱子,讓孩子製作變得好有趣~


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